O número do teste só faz sentido dentro da escala de QI, em que a média é sempre 100. Veja o que cada faixa representa na infância — dos 4 aos 10 anos — e onde o resultado do seu filho se encaixa.
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Todo resultado de teste só ganha sentido dentro da escala de QI, em que a média foi fixada em 100. A partir dela, cada faixa corresponde a uma fatia das crianças da mesma idade. A tabela abaixo resume as faixas mais usadas e o percentil aproximado de cada uma, seguindo a curva com média 100 e desvio de 15 pontos.
| Faixa de QI | Classificação | Percentil aproximado |
|---|---|---|
| 130 ou mais | Muito superior | Topo ~2% (acima de 98%) |
| 120–129 | Superior | Acima de ~91% |
| 110–119 | Acima da média | Acima de ~75% |
| 90–109 | Média | Centro da curva (~25% a 75%) |
| 80–89 | Abaixo da média | Acima de ~9% |
| Menos de 80 | Limítrofe | Abaixo de ~9% |
Veja que a maior parte das crianças — cerca de 68% — fica entre 85 e 115. Por isso, um resultado nessa faixa é totalmente normal, e não "baixo". Valores muito acima de 130 ou muito abaixo de 70 são, por definição, raros: cada extremo reúne cerca de 2% da população. Um QI de 130 ou mais é o limiar costumeiramente associado à Mensa e à superdotação.
Para os pais, o percentil costuma ser mais fácil de ler que o número puro: dizer que a criança "está acima de 75% dos colegas da mesma idade" é mais claro do que falar em "110".
Essa é uma dúvida comum: se o meu filho tem 6 anos e outro tem 10, a mesma tabela vale para os dois? A resposta é sim — e é justamente por isso que a escala funciona. O teste é ajustado (normatizado) para cada faixa etária, de modo que a criança é sempre comparada com outras da mesma idade, nunca com adultos.
Na prática, isso significa que um QI de 100 aos 4 anos e um QI de 100 aos 10 anos representam a mesma posição relativa: bem no meio da curva daquela idade. As perguntas ficam mais difíceis conforme a criança cresce, mas a régua que transforma acertos em pontuação se reajusta para manter a média em 100.
É por isso também que a pontuação pode variar de um ano para outro, principalmente nas idades menores. Para entender o que é considerado normal, vale ver o nosso guia sobre o QI médio infantil e depois o que o resultado significa.